Ventana a la Comunidad

OPORTUNIDADES PARA TOD@S



Bienvenidos a nuestro Blog. En el podrán conocer todas las actividades que realizan los integrantes de nuestra Comunidad Educativa.



VISIÓN



Hacer de nuestro colegio un lugar en que sus integrantes participen en forma responsable y colaborativa, en un clima de respecto y optimismo, otorgando espacios de confianza en los que se valore su crecimiento personal, su cultura y entorno, siendo capaces de enfrentar las dificultades, con espíritu de superación que les permita alcanzar sus objetivos de vida.



MISIÓN



El colegio Ignacio Carrera Pinto a través de un responsable trabajo de equipo y de un clima de proactividad y respeto, propiciarán e sus estudiantes la construcción de aprendizajes de calidad, atendiendo las características y necesidades de sus alumnos y alumnas.



Afectuosamente

Adriana Marín Varo

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Gracias

miércoles, 12 de octubre de 2011

Elaborando compost: Taller de Huerto Ley SEP




































El compost se forma gracias a la descomposición de restos orgánicos y sirve para abonar la tierra, ed decir, para agregarle nutrientes. Es una reciclaje totalmente natural. Los y las alumnas de 6º año elaboraron compost en botellas plásticas y en un lugar estrategico del colegio se consruyo un hoyo de 30 cm de profundida. Para realizar el compost.












viernes, 7 de octubre de 2011

Reuniòn PADEM 2011



El PADEM es un instrumento de planificación de la educación que debe ser elaborado por los Municipios conforme a las exigencias establecidas en la Ley 19.410 de Educación de 1995


(DO 02.09.2006) en sus artículos 4º, 5º y 6º.


El PADEM es una herramienta participativa que permite al municipio planificar anualmente las metas educacionales de su comuna, y constituye un instrumento ordenador de las prioridades y de la distribución de recursos en la educación municipal. Por otra parte, permite al municipio tener una visión de conjunto sobre el estado actual de la educación que administra, proyectándola, dotándola de sentido y contenido; favorece la toma de decisiones en forma participativa, permitiendo que profesores, alumnos, apoderados y otros agentes comunitarios expresen sus expectativas y aspiraciones sobre la educación; sirve para evaluar públicamente los logros obtenidos cada año, revisar métodos empleados e introducir innovaciones a la gestión de la educación municipal.