Propuesta, recurso y experiencia.

Propuesta, recurso y experiencia.
Propuesta: “Comprendamos lo que leemos”Esta propuesta tiene como objetivo mejorar la comprensión lectora de los y las niñas. Es fácil de lograr con los recursos que posee mi colegio y en su gran mayoría de las escuelas de la comuna de Lo Prado.A través de este trabajo se potenciaría el trabajo colaborativo de los y las estudiantes. Mejoraría el interés de internalizar en sus vidas el gusto y hábito de la lectura, desarrollando habilidades (criticar, interpretar, reflexionar, deducir, comparar, discriminar) por nombrar algunas.Se puede implementar en todos los subsectores con presentaciones en power point.Competencia del docente:
• Utiliza y aplica procesadores de palabras, presentaciones, bases de datos como materiales de trabajo educativo.• Asegura que los procesos de aprendizaje con el uso de las TIC fortalezcan el desarrollo de habilidades de razonamiento crítico y reflexivo de sus alumnos.
• Elabora y produce materiales virtuales para trabajar con sus alumnos las distintas asignaturas.

Competencia de los alumnos:
Utiliza plantillas de presentación. Inserta imágenes.
Crea presentaciones con incorporación de movimiento en plantillas de PP

Epew Interactivo: La garza Carmela y la familia GansitosEste recurso lo elegí por varias razones:- Es interactivo.- Desarrolla la comprensión lectora, habilidad que debemos potenciar en nuestros alumnos.- Incorpora los O.F.T Vínculo familiar, respeto y reconocimiento a nuestras raíces.- El respeto y amor a nuestros adultos mayores. Aprender de sus experiencias.- Es un recurso que engloba varios aprendizajes.- Esta complementado con su planificación y guías de trabajo.

Competencia del docente:
_ Reconoce la importancia del uso de las TIC en su práctica docente
_ Trabaja colaborativamente con otros profesores y profesionales para construir materiales pertinentes al contexto de sus alumnos.
_conocer y manejar diferentes tipos de programas, en este caso NeoBook.
_ Busca, difunde y promueve buenas prácticas que faciliten la gestión de la docencia utilizando las herramientas tecnológicas.
Utilizar las herramientes necesarias para la creación del recurso.

Experiencia: Tan solo comunicaciónEsta experiencia realizada por un colega de la comuna. Desarrolla varias áreas que son importantes.Compromiso, trabajo colaborativo, desarrolla la autoestima de los y las alumnas participantes, entrega una identidad al establecimiento. Se manejan varios elementos tecnológicos. Desarrollan un lenguaje técnico en relación al producto realizado. Manejo del lenguaje, redacción, ortografía, creación de preguntas relacionadas con el tema a trabajar en las entrevistas. Concordar ideas para la creación la elaboración de los volantes.Dar a conocer las actividades que se realizan en nuestra comuna.Es un trabajo en el cual se necesitan varias herramientas y recursos. El encargado de Enlaces debe poseer las competencias necesarias para realizar dicha experiencia. Pero si no las posee con esfuerzo y ganas…todo es posible.

Competencia del docente:
Motiva a la participación colaborativa entre los alumnos y alumnas.
Realiza blog, y enseña a los alumnos y alumnas como crearlos y diseñarlo.
Aplica estos criterios para promover su autoaprendizaje y transformación permanente de la práctica.
Busca, difunde y promueve buenas prácticas que faciliten la gestión de la docencia utilizando las herramientas tecnológicas.
Trabaja colaborativamente con otros profesores y profesionales para construir materiales pertinentes al contexto de sus alumnos.
Autogestiona recursos económicos para realizar dicha actividad dentro y fuera de su comunidad educativa.
Competencia alumnos:
Utiliza diversos programas como procesador de texto, planillas de cálculo y de plantillas de presentación, para escribir, editar y ordenar información, exportando información de unos programas a otro y de algunos dispositivos periféricos.
Utiliza diversos programas como procesador de texto, planillas de cálculo y de plantillas de presentación, para escribir, editar y ordenar información.
Utilizan cámaras digitales, sacan y editan fotografías.
Realizan entrevistas a personajes de la comunidad.
Conocen y rastrean noticias importantes dentro y fuera de la comunidad educativa.
Utilizan las herramientas que posee office para realizar el trabajo del blog.